课程详情:
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2021-06-25 21:15
而其实就在对于英语四级的考试上的目的而主要也都是要进行推动就对学校英语教学上的大纲而还有和就而进行贯彻上的执行,而还有在对学校生上的英语能力上而进行的客观、准确的进行的测量,从而能够为提高就对我国学校英语课程上的就对教学质量上的服务。
而就在对于就在对于那些个就对学校英语四考试的而就还有在对原始上的分数而在对为经过加权、等值上而处理后,从而还要参照就在对最为常模转换上而能够为均值为500、标准上而同样也都是差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。
其实就在对于就当前的就由于到对学校英语四的考试上而进行采用到一定的就在对正态上的分制,从而使就到在每次的考试上后所而都是需要在公布的成绩上而都是含有这一定的大量上的信息,从而能够成为就在对各级教育行政部门上而还要进行决策到的一定的动态上的依据,同样也都是为各校上而还要根据就对本校上的实际情况而需要采取到一定的措施从而提高就对教学上的质量而提供了信息。
适用对象:
词汇量3000左右,初中2年级以上学生,想提高口语和写作能力或要出国学习的学生。
学习目标:
基本掌握约4500个英语词汇,熟练掌握和运用各种语法知识;基本能听懂和看懂正常语速的英语新闻和访谈类节目并能流利地用英语表达自己;能用英语写作200字左右的英语文章和一些简单的商务信函。
课程特点:
6-10人小班,听说读写训练和技巧的全面提升
教学重点:
通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学
课程学习内容:
着重分析句子之间内在的逻辑关系,使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中;老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。