强烈的复读愿望应当是考生发自心坎的，不能只是父母的愿望。复读欲望强烈的考生轻易在学习中表示出较强的自制力，本身学习立场端正，心里蒙受力强，可能施展主官能动性，在成绩上会有一些晋升空间。假如考生不乐意，在父母的压力下委屈复读，后果会很差。

师资队伍

教师学历达标率，中级以上职称达80%以上;学生公寓管理指导教师20人，均为大专以上学历。这支队伍中有12位特级教师，25位高级教师，有2人获得中国教师的更高荣誉“苏步青奖”，我校的教师都有几年以上的培训经验，能正确把握高考和中考的方向。

为贯彻落实温总理的办学理念，邱钟英董事长请来了全国知名校长带领一支懂教育、善管理、爱学生的行家里手组成钟英中学的管理团队。

学校由专家、名师执教;全国的专职班主任负责学生全过程管理制度;云南把封闭式管理与妈妈式服务有机结合;构建基础课、特色课、特长课三维一体，促进学生全面发展;严谨高效的课堂教学运转模式，不让一个学生掉队;推广大脑开发，确保学生达到事半功倍的效果。

管理模式

为了提高学生自主管理和自主学习的能力，我校对中学的管理模式作了大胆的创新，采取以学校管理为主，学生管理为辅的方式。其目的在于增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力。学校希望通过这种方式培养出学生的自理、自立和自强意识。正如苏霍姆林斯基所说的那样：“真正的教育是自我教育。”作为新时代的学生，不仅应该有学习的能力，更应该有自我约束的能力。现代班级教育要以学生的全面发展为本，着力培养学生自主管理的意识和能力。

能成为全国的品牌，靠的就是名师加管理。由“高级教师和特级教师”组成的名师方阵，精心安排教学，严把教学关。课堂上做到“互动是教学的灵魂”，“堂堂练是质量的”；学校以“学生利益高于一切”为办学宗旨，把“在大面积提高本科上线率的同时，努力培养更多的尖子学生，狠抓出彩工程”作为学校的办学目标；建立学生个人学习档案，确保每位学生都能取得更大的成功。

特色教学管理

1.校训：拼搏奋进、博学精思、厚德载物、奉献社会

2.七大战略：国学立校、全脑开发、英语强校、博融阅读、小老师建设、高效课堂、一体化教学

3.办学理念：“超越家长所期待的服务”；“学生的利益高于一切”、“教育从心开始”“用爱的甘霖催花育果”；让成功人士的子女走向成功；不走向高端就走向灭亡等。

4.九大人才培养观：健康的心理、健全的人格、高尚的品德、渊博的知识、创新的思维、现代的理念、国际的视野、远大的志向、快乐的人生

5.课程设置(三种课型、尖子班、强基班、讲座)。

6.“三监”制度和专职班主任制度

成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败则，则会一无是处，会更失败。