大家都知道昆明光华学校是一所全日制寄宿制的纯民办中小学学校，很多同学都对这所学校感兴趣，但是还不知道学校的特色和特点，那么，接下来小编就带大家一起看看昆明光华学校办学特色有些什么吧，各位同学对学校还有其他问题的欢迎点击文章中报名入口进行咨询。

学校简介：

在各级党政领导和教育主管部门的关心与支持下，依托集团办学的优势，凭借先进的办学模式和超前的教育理念，学校规模不断扩大。从1996年的41名学生发展到今天的1605名学生（其中小学生265人，初中生618人，高中生722人），全校教职员工273人（其中专任教师135人，行政31人，教辅人员68人，工勤人员39人）。现有小学、初中、高中、特色四个学部，教学班52个（其中小学9个、初中12个、高中19个、特色12个），学校设有办公室、党支部、工会、团委、德育办、教学办、科教实验中心、财务处、人事处、招生办、编辑部、总务处等各类管理机构。

办学特色：

1、深入开展集体备课。集体研究式教学是光华人积极探索并认准的方向，其核心是充分发挥集体智慧，实现资源共享，优势互补，促进教学质量的整体提高。在集体备课过程中，规范程序，严格操作是前提；突出重点，精心研究是；进入课堂，实践展示是关键；互帮互学，共同提高是目的。多年来，学校大力推行集体研究式教学，完善学科建设，取得了阶段性成果。学校计划再用一到两年的时间出一套精品教案集、学案集、测试卷集、论文集和课件集，使集体研究式教学成果不断巩固和扩大。

2、认真落实培优转差。针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点，学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷，不定时安排专题补差；全体教师研究个性教法，编制特别学案，利用一切边角余料时间，加强对后进生的个别辅导；对于优等生，特别是高三优等生，则成立培优专班，群策群力，深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明：有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量。

3、努力创新教学模式。基于互联网改变了人们的生活以至观念，传统的学习方式束缚学生认知的缺陷日益显现，多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递，有利于对教学资源的组织、利用和管理。学校于2011年9月组建特色部。特色部的更大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑，教师利用模板教学，注重小组合作探究，关注情感价值体验，促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”，即会利用网络资源学习，会利用网络通讯工具合作讨论，会在数字化情境中自主发现质疑，会利用信息加工工具进行实践创造。一年来，特色部逐步发展壮大，教学和管理已初见成效。

4、积极推进校本开发。学校除开设规定的常规课程外，另增设以“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）和“四会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创造）为培养目标的校本养成教育课程体系以及学生特长发展课程体系，实施“万千百十一”的育人工程，即学生从初一进校至高中毕业时，熟悉一万个英语词汇，欣赏不少于一千部科技探索、社会历史纪实、人物传奇和经典影视，网上研修千名名人简历与概要，聆听百场名人名家报告讲座，精读百部名人传记，熟悉了解不少于一百个计算机应用程序操作，参加自主创造或创业项目活动不少于十个，每周校外公益活动不少于一小时，在校期间参加多项特长学习，毕业时必须至少有某一项突出特长。

好了，以上就是昆明光华学校办学特色的一些介绍了，也是不难看出学校在教育这方面一点也不差，大家想来学校看一看的请提前联系我们，最近疫情也比较严重，做好防护措施和报备，有其他问题的同学欢迎点击文章中报名入口图片进行咨询。