高考出现较大失误的学生，有些考生在高考中由于种种巧合出现明显失误，导致与实际成绩差几十分甚至上百分，心存不甘。有潜力肯静下心的学生，有些落榜生，智商不低，能力也不差，只是没把心思放在学习上。如果能够端正学习态度，痛下决心，相信高考复读一年，一定能把成绩提上去。

师资力量

我们的校长管理团队均是来自昆一中及昆明市其他名校的在职在编、具有多年领导经历管理经验丰富的教师，他(她)们治学严谨、关爱师生，如：定期组织的“校长有约”活动，和孩子们拉进距离，了解他们在学习、生活及思想上存在的问题，及时帮助解决，给孩子们营造轻松和谐的学习氛围。让孩子在快乐中学习，在学习中体会快乐！

作业管理制度

（1）设计与布置作业，要根据课程标准的要求、教材内容和学生实际，做到既要注意知识的巩固，又要注意能力的培养，作业数量和难度适中，形式多样，富于思考，有科学性、针对性和一定覆盖面，避免机械重复。

（2）教师要精心备课，精选习题，精心设计，提高作业质量，合理分层布置作业，对不同学习程度的学生有不同的要求，不搞一刀切。布置作业必须坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担两个原则，不允许布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业作为惩罚学生的手段。布置作业要在了解学生的学习情况基础上分层设计，因人而异，可设计“必做题”和“选做题”两种，共学生选择。鼓励学生在完成作业后，根据自己的特点，自主选择学习内容，优化知识结构。

（3）作业要要多样性。例如家务劳动、体育锻炼、社会实践等。

（4）不得布置长时间使用电子产品的作业，教师要引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。

办学特色 

1.秉承百年名校昆一中优良治学传统，校级领导均来自昆一中校本部在编及昆明市其它优质学校，具有丰富管理经验。拥有一支治学严谨、经验丰富、富有爱心的优化组合教师队伍，坚持高标准、严要求、强师资的目标，办学五年来，中考成绩位居云南省前列，成为昆一中等一级高（完）中生源输送基地。

2.“家庭作业在校完成，家长辅导责任教师承担。”实施“堂堂清、周周清、月月清”教学模式，学生作业在学校由教师全程监督完成，免去家长辅导孩子家庭作业之辛苦。

3.以足球为龙头的校园运动是我校一大特色。我校是教育部认定的足球特色学校，中国足球发展基金会“青少年足球菁英人才培养计划（试点）”学校，云南省足球运动管理中心共建足球梯队校。设校男足和女足两支球队，均由云南省足协派驻专业教练执教。通过全校性的足球运动，培养具有强健体魄，健康身心和合作精神的一代新人。

4.学生艺术素养的培养也是我校一大特色。我校有一支专兼职的国内外艺术家组成的专家团队，学校合唱队、舞蹈队、管乐队及美术作品在昆明市中学生艺术节比赛和各类专业比赛中均获一等奖。

从创办开始,学校即为学生建立了"四个一工程",所谓"四个一"就是:让孩子找到一项自己愿意终身坚持的*运动,并掌握运动技巧;让孩子学会五线谱或简谱,因为音乐可以为一个人带来快乐和自信;读一本经典名著,老师要对学生读书的体会及感受进行跟踪;写一手好字,文字是交流的工具之一,见字如见人,一手好字能给人留下好印象。对学生内强素质,外塑形象。而这样做为的是学生的健康和品德,它也是每个人能否幸福的关键支撑点。"金岸中学不仅追求的是升学率,更为孩子的终身幸福做打算。"作为学校领路人,杜德祥为学校里的每个成员谋求发展福祉,带动学校快速成长。

个人意愿强烈的学生，有的考生虽然高考失利，但依旧渴望原梦心仪学校。因此他们进入高考复读班后，会埋头苦读。高考不仅是一场持久战，是知识能力的考察，更是心理素质、适应能力和应试技巧等诸多方面综合实力的较量。