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学科方向
1994年获批教育学硕士学位授权,2011年教育学学科获一级学科硕士学位授权资格,有教育学原理、高等教育学、教育史、学前教育学、少年儿童组织与思想意识教育、教育技术学等6个方向的全日制学术型硕士研究生招生资格,教育管理和现代教育技术两个方向的全日制专业硕士研究生招生资格。
培养目标
学前教育学专业主要为各级各类学校、教育科研机构、政府部门和其他教育机构培养德才兼备、能从事学前教育专业工作的高级复合型人才,以及从事学前教育专业的科研和教学人员。该专业要求学生通过系统学习,具有全面的教育理论知识、相邻学科广阔的知识和视野,系统掌握各种教育科学研究方法,有较强的写作能力,熟练运用一门外国语,具备较强的科研和教学能力,具有健康的心理和体魄。
专业课程
课程类别 | 课程名称 | 学分 | 考核方式 | ||
必 修 课 | 公共 必修 课 | 中国特色科学社会主义理论与研究 | 0.5 | 考试 | |
马克思主义与社会科学方法论 | 0.5 | 考试 | |||
外国语 | 2 | 考试 | |||
专业 基础 课 | 教育学原理 | 2 | 考试 | ||
教育心理学 | 2 | 考试 | |||
中外教育思想史 | 2 | 考试 | |||
教育社会学 | 2 | 考试 | |||
教育科学研究方法 | 1 | 考试 | |||
专业 方向 课 | 学前课程论 | 2 | 考试 | ||
学前教育原理 | 2 | 考试 | |||
学前教育管理 | 2 | 考试 | |||
儿童发展与教育专题研究 | 2 | 考查 | |||
选修课 | 专业 选修 课 | 学前儿童游戏研究 | 0.5 | 考查 | |
中西方儿童教育论著选 | 0.5 | 考查 | |||
儿童语言发展研究 | 0.5 | 考查 | |||
幼儿园课程设计研究 | 0.5 | 考查 | |||
教育流派专题 | 0.5 | 考查 | |||
儿童文学与教育 | 0.5 | 考查 | |||
儿童文化与儿童艺术研究 | 0.5 | 考查 | |||
补修课 | 学前教育学 | 1 | 考试 | ||
学前心理学 | 2 | 考试 | |||
学前卫生学 | 1 | 考试 | |||
总学分 | 26分 | ||||
注:具体课程按照当年学校安排为准。 |
联系方式
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