云南西点文化学校管理模式如何？课堂会不会太压抑死板？如果你想了解这些问题，那这篇文章会对你有所帮助。

学校简介

为优质教学资源，学校重金聘请了师大附中、昆一中、昆三中等省内外高中的特高级教师加盟；采取“大数据分析、档案化管理”的“专业化”“制度化”教学管理模式，及建立密切的家校沟通机制；为了更好服务学校发展，学校组织国内教育专家和名师团队成立了自己的高考研究中心，对高考命题趋势、高中教学管理、学生行为习惯等进行深入研究。

师资力量

1.肖 泰:

昆一中外语特级教师，中学外语教学专家。云南省中学外语教学研究会副理事长，长期担任省市教科院外语高考指导小组成员。对高考复习辅导有整套经验，教学效果突出，深受学生欢迎。

2.张德艳:

毕业于湖北文理工学校英语教育专业，从事重点高中英语教学二十多年。担任过班主任和备课组长。教学认真负责，深入浅出，成绩优异。工作任劳任怨，兢兢业业，以身作则。撰写多篇教育教学论文，发表在各级英语教育教学报刊杂志上，获、省、市级奖励。

3.周大淇:

云南师范学校英语硕士研究生，从教十五年，教学经验丰富。英语教学紧扣高考命题规律，擅长英语词根词缀教学，注重培养学生英语语感、语篇分析能力，把握记忆与遗忘规律，运用科学高效的右脑记忆法背记单词。在工作中，永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4.丁丽清:

云南西点文化学校原校长，原昆明第十五中学校长，中学语文高级教师。在多年的行政管理和教育教学实践中，以治校有魄力、教书有功力受到推崇，曾获得“昆明市百优园丁”、“巾帼建功先进个人”和“共产党员”等多项奖励

管理特色

l、行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是高考补习生高效学习和健康快乐生活的有力，所以进入“西点”后，较好便是让学生“收心”。第二，改正学生懒懒散散，生活不规律，学习无动力的状态，进行“准军事化”的严格要求。

2、档案化管理。从入学起便建立学生学习档案，记录学习生活的每一步，改正不良习惯，培养良好生活、学习习惯。

3、专职班主任负责制。特聘经验丰富的班主任与学生同吃、同住、同学习，服务生活，辅导学习，指导思想。

4、“家庭化”。让每一位老师爱生如子，让每一位学生爱校如家。使学生能够快乐生活，高效学习，感受学校家一般的温暖与氛围。

5、定期与家长交流。建立学校与家长的密切互动机制，让家长随时知晓学生学习及生活情况。

6、标准化。即：规章制度的标准化，考试教学的标准化，教辅教材的标准化。

7、个性化跟踪。针对学生的性格特征，采取个性化的管理方式，制定个性化补习方案。

(1)剖析高补生学习特点、心理特点、家庭背景等，实行长期跟踪学习的精细化方案，为他们制定长期的学习计划与目标；

(2)着重学生生的智商与情商的双向培养，提高他们与人沟通、合作的社交能力。

本文从学校简介、师资力量、管理特色三方面给大家介绍了云南西点文化学校的管理模式，希望大家积极报名！