昆明光华学校教学怎么样？平时管的严不严？校园管理如何？我相信此时许多家长朋友们都想知道这个问题的答案。关于这个方面的问题我会从在下面的文章中为大家解答，关于大家想知道的问题，关于昆明光华学校的学校管理，我也会给大家详细的介绍，感兴趣可以仔细阅读哦！

学校介绍

昆明光华学校是一所全寄宿制民办中小学，创建于1996年9月，坐落在官渡区小哨，行政隶属官渡区教育局。学校占地面积280亩，建筑面积45170平方米，设有小学部、初中部、高中部三个学部，并设有党支部、工会、团委、德育办、教学办、科教实验中心等教育、教学、教研机构。我校是全日制全寄宿民办中小学，办学27年，荣获区、市、省级“文明学校”和“文明单位”、“云南省民办教育先进集体”、“民办中小学年检暨办学水平综合考评一等奖”、“2012年更具影响力民办教育机构”等多项荣誉称号，2013年5月被云南省教育厅认定为一级三等完全中学。

办学特色

 1、深入开展集体备课。集体研究式教学是光华人积极探索并认准的方向，其核心是充分发挥集体智慧，实现资源共享，优势互补，促进教学质量的整体提高。在集体备课过程中，规范程序，严格操作是前提；突出重点，精心研究是；进入课堂，实践展示是关键；互帮互学，共同提高是目的。多年来，学校大力推行集体研究式教学，完善学科建设，取得了阶段性成果。学校计划再用一到两年的时间出一套精品教案集、学案集、测试卷集、论文集和课件集，使集体研究式教学成果不断巩固和扩大。

2、认真落实培优转差。针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点，学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷，不定时安排专题补差；全体教师研究个性教法，编制特别学案，利用一切边角余料时间，加强对后进生的个别辅导；对于优等生，特别是高三优等生，则成立培优专班，群策群力，深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明：有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量。

管理理念

(1)制度：学校管理，离不开严格的管理制度。全封闭、准军事化的管理制度学生在校期间养成良好的生活及学习习惯，充分利用学习时间。

(2)感染：用老师的言行来引导学生的行为规范，让学校整体的学生氛围带动不够自觉那部分学生的积极性。管理是一门科学，用学校氛围来引导学生的自觉性、主动性。让学生既没有被管理的压迫感，又能自觉遵守学校管理制度。

(3)疏导：管理如同引流，堵不如疏。一味的硬性制止，只会让学生更加的反抗。科学的心理疏导，既能缓解学生在校的学习压力，又能让学生从心里认同学校管理，从而自觉的去遵守。

师资力量

1. 施艾桦：

高中英语老师，她酷爱英语教学，在教学过程中能积极地调动课堂气氛，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，并逐步培养学生对英语的兴趣和运用语言的能力。加入光华学校至今，先后多次获得教学奖和”教师”荣誉称号，在学校“一师一优课一课一名师”活动中多次获奖。

2. 黄俊：

湖北浠水人，本科学历，中学一级教师。从事一线教学20年，现任教高中数学。高中部教师、班主任，昆明市官渡区骨干教师。教学方法独特，能精准把握教学重点。 教学理念:历经风雨，更见彩虹。

以上从学校简介、办学特色、管理理念、师资力量等四方面对昆明光华学校的校园管理模式作了系统介绍，大家看到了这里应该也有了初步了解了，如果大家感兴趣的话可以点击官网作详细了解，那里会有更加详细的信息。如果你还有其他问题想要了解的话可以去昆明光华学校的招生办询问专门的老师，最后谢谢大家的阅读！