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家长要不要给孩子报一个作文辅导培训班呢?

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家长要不要给孩子报一个作文辅导培训班呢?

家长要不要给孩子报一个作文辅导培训班呢?
来源:北京课程辅导培训学校

2021-02-08 20:25|阅读:716

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  近有一些家长在咨询给孩子上作文班需不需要报作文班,好不好,下面小编谈一下自己的看法。

  如果真要我讲实话,我不会建议孩子上这样的兴趣班。

  校外辅导培训机构的作文班,打着专家旗号的网络作文辅导培训班层出不穷,教学品质良莠不齐。

  不知各位家长是否留意观察过,究竟是什么共性的关注点,让这些辅导培训班能吸引众多家长们纷纷积极掏腰包,争先报名?

  一直以来,这些作文辅导培训机构,无非是抓住孩子写作学习中“轻松”、“技巧”、“快速”、“高分”这几个关键词而已。

  不可否认的是,这几个有关孩子习作能力的关键词,也确实是我们老师作文教学中追求的完美理想效果,是家长朋友们急切想要孩子达成的目标。

  但去参加了作文辅导培训班真的就能一蹴而就实现目标,作文水平就提升了?作文失分就少了?成为能写出一手好文章的“小作家”吗?


作文辅导培训班


  我觉得不然。

  孩子为什么写不好作文,不知从何下手,无话可说?

  抛开语言组织能力和识字写字能力不谈,让孩子无话可说的大原因是他们缺乏观察世界的视角和提炼素材,整理成自己感悟的能力。

  这些能力是“作文技巧”和“作文公式”能培养训练得了的吗?

  作为我们成年人,生活经验和阅历都如丰富,也未必见得在以上能力中显现出优势。

  观察世界的视角是什么能力?简单的说,它是孩子观察世界,感受万物,从不同的角度去认识和分辨万事万物,与之对话交流的能力。

  这需要孩子做一个有心的人,细心的人,有思想的人。怎么做?

  多阅读书籍,阅读不同种类的书籍,多听听不同观点,不一样的言论,多与同伴分享自己对待一件事的看法,要能主观分析,也要能客观评价,这些都是在以不同视角看世界,积蓄写作的能力呀!

  写作时没有素材,或者无法提炼素材,协助运用于自己的文段,无法通过素材运用,从而形成自己的感悟体验,这些一直都是写作的致命点。

  “空洞”、“毫无真情实感”、“描述不深刻”、“主题不突出”、“立意不鲜明”等等都是对这一类作文的评价。做么提升这种能力?基本方法还是阅读啊!你不读哪里有素材?素材都没有怎么归类,提炼?没有一定的积累怎么可能发现共性和个性问题,形成自己的感悟啊?

  所以摘抄记录不应该吗?好好的积累习惯,多听、多读、多看、多写、多背怎么就成了辅导班老师和网络专家嘴里的学好语文的“误区”了?

  话说话来,辅导培训机构和网络课程的作文教学偏重的是技巧指导,但是就我个人和众多一线语文老师认为,没有一定字词句的积累、素材的积累、语言表达的积累而谈技巧,谈轻松,谈高分,就是耍流氓的作文辅导,就是害死人的套路。

  套路无非也就那几套,换汤不换药,今天可以是“好作文公式”,明天就可以是“作文放大镜”,后天也许就成了“作文魔法石”了。

  光教写作的结构、格式、技巧而忽视了孩子自身在阅读书籍、观察万事万物、交流讨论、语言模仿中形成的自我语言表达方式,这是很可惜,很可怕的呀!

  作文的结构框架、表达技巧、文体的形式要求都是可以慢慢练习,勤提笔练就了,但是孩子审辫思维、不经意间蹦出的想法、创意、表达欲望一旦被禁锢了,就很难再打开了,这也是为什么越到高年级,作文中有想法的孩子越来越少,精彩的有思想的文章越来越少了。


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  只要孩子有能力写出通顺的句子,能写的出来几句话就可以,也不要送孩子去作文辅导培训班。

  只要家长有一点点时间就好,在前期多花时间和孩子交流讨论,多构思,多分享,多和孩子谈天说地,也真的不要送孩子去作文班。

  有表达欲望的孩子,多阅读的孩子,多积累的孩子,作文一定会有话可说,至于规不规范,高不高分无非是勤动笔练习表达、多训练技巧而已了。

  当然,如果您遇到了一位能激发孩子表达意愿,尊重孩子想法,引导孩子阅读积累整理,同时又能一对一与孩子交流讨论、修改完善作文的辅导老师我也会支持的!


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