高二数学开始一轮复习，有学生问，是把精力投在一轮复习，还是继续耗在圆锥曲线和导数这块，水平高的学生肯定可以两方面兼顾，否则建议跟着老师复习节奏亦步亦趋走，另外每天可以做一道圆锥曲线或者导数大题，知识不遗忘，每天都在攻坚克难。

有的学生数学成绩一直很差，没有长进，其实还是懒，非常懒的去思考，记笔记的时候很勤快，写的很详细很认真，一丝不苟，有没有边记边思考就不大清楚，记完也不去整理，不去回顾，不去翻看，不去消化，只是记下，白白浪费时间，过段时间再去提问，一问三不知，有没有做这个笔记，笔记里有没有这个知识点，完全不知道，甚至翻阅笔记，半天找不见需要的知识点，这就是在偷懒，非常懒，用行动上的勤快掩饰思考上的懒惰，愿意做一些对学习低质量的工作，而不愿意做一些高质量的、脑力非常辛苦的、效率极高的工作，看着每天也是很努力，终归没有用在最需要努力的地方，没有真正用在点子上，这也是假学习，逃避真正学习的外在表现。很多学习的方法应该是可以观察到，可以借鉴到，可以领悟到的，但就是懒得思考懒得借鉴，懒得去做，那样会引起内心不舒服，所以还是愿意躺在舒适区，做点力所能及的事，有挑战性的不愿意去做，不主动去做，最后的进步也是有限的。